Motto
"Să nu ne întrebăm ce trebuie omul să ştie şi să poată pentru ordinea socială care există, ci să ne întrebăm ce este predispus în om şi ce poate fi trezit în el. Atunci va fi posibil să aducem în ordinea socială forţe mereu noi din generaţiile în creştere. Atunci, în această ordine, va trăi mereu ceea ce fac din ea oamenii maturi care intră în ea; dar nu trebuie să facem din generaţia în creştere ceea ce vrea să facă organizarea socială care există în prezent."
(Rudolf Steiner, Scrieri despre tripartiţia organizării sociale şi asupra stării timpurilor, 1915)

Prezentare

          Şcoala Waldorf Brăila este o instituţie bugetară, cu personalitate juridică, situată în municipiul Brăila, care deserveşte comunitatea locală la nivelul întregului judeţ, oferind o alternativă educaţională asumată de statul român şi  fundamentată pe o legislaţie specifică. Aceasta cuprinde copii de nivel preşcolar, primar şi gimnazial.
În anul şcolar 1995-1996 au fost înfiinţate prima clasă I şi prima grupă de grădiniţă Waldorf din Brăila. Acestea au fost subordonate Şcolii Generale nr. 8, respectiv Grădiniţei nr. 26.
            Pentru desfăşurarea activităţii didactice în condiţii normale, respectându-se principiile specifice de organizare a învăţământului alternativ Waldorf, I.Ş.J. Brăila a decis funcţionarea celor două clase într-un local propriu - fosta clădire a Şcolii Generale nr. 4, din Calea Călăraşilor nr. 104.
            Din anul 2000 a fost înfiinţată Şcoala cu clasele I-VIII Waldorf Brăila, unitate de sine stătătoare, inclusă în sistemul unităţilor de învăţământ din municipiul Brăila. Dobândirea acestui statut a impus organizarea şcolii conform legislaţiei în vigoare, păstrându-se specificul pedagogiei Waldorf. Instituţia nou creată a fost arondată Centrului Financiar nr. 5 C.N."Gh.M.Murgoci" pentru derularea alocării şi execuţiei bugetare.
            În anul 2005 instituţia noastră a obţinut personalitate juridică prin decizia I.Ş.J. Brăila, devenind Şcoala Waldorf Brăila, unitate care are în structura sa şi Grădiniţa Waldorf BrĂila.

    ...................................................................................................................

Misiunea scolii

        În condiţiile afirmării pluralismului din sistemul educaţional şi ale democratizării societăţii româneşti, Şcoala Waldorf Brăila se constituie ca alternativă a sistemului tradiţional de învăţământ şi are misiunea de a oferi comunităţii locale un sistem de educaţie bazat pe principiile pedagogiei Waldorf iniţiată de către Rudolf Steiner. Copiii sunt poarta noastră spre viitor. Ei sunt cei care trebuie să găsească, în viitor, soluţii pentru provocările globale cu care ne confruntăm astăzi. Acest lucru cere capacităţi umane în domenii pe care de-abia începem să le înţelegem. Şcoala noastră doreşte să facă posibilă dezvoltarea la copii a unor astfel de capacităţi, care trec dincolo de simpla tradiţie şi de cunoştinţele obişnuite. Dorim să contribuim în aşa fel la evoluţia copiilor încât aceştia să poată deveni iniţiatori ai progresului în cadrul comunităţii noastre.

    ...................................................................................................................

         Şcoala Waldorf  îşi doreşte să devină un punct de reper în peisajul educaţional brăilean prin reprezentarea cu succes a alternativei educationale Waldorf.
Elevii Şcolii Waldorf trebuie sa beneficieze de o stimulare intelectuală permanentă care să le permită o dezvoltare echilibrată atât în plan ştiinţific cât şi artistic, astfel încât să fie capabili să se integreze în viaţa comunitaţii şi să devină exemple benefice ale alternativei educationale Waldorf.

    ...................................................................................................................

Puncte forte a scolii : oferta educationala diversificata, parteneriat real cu familiile elevilor, etc.

        Oferta educaţională a şcolii este realizată pe baza planurilor de învăţământ specifice alternativei educaţionale Waldorf. Astfel, în cuprinsul ei se regăsesc, pe lângă disciplinele tradiţionale, discipline specifice precum desenul formelor ( la clasele I-V), desenul geometric (la clasele VI-VII), abilităţile practice (la clasele I-VIII) precum şi două limbi străine (engleza şi germana), care se studiază din clasa I, câte două ore pe săptămână. La acestea, se adaugă opţionalul cel mai solicitat de părinţi şi elevi "Prietenul meu, calculatorul".
       Evaluarea activităţii şcolare se realizează în mod constant prin forme de evaluare continuă şi sumativă. Fiecare clasă are o mapă în care sunt păstrate lucrările elevilor şi care sunt discutate la întâlnirile cu părinţii, urmărindu-se evoluţia copiilor în privinţa participării la studiu, a relaţiei cu colectivul şi a progresului specific vârstei.
        Rezultatele şcolare sunt cuantificate în calificative şi note, în cataloage, conform legislaţiei şcolare. Pe lângă acestea, la sfârşitul fiecărui an şcolar se întocmesc certificatele anuale de absolvire a clasei. Acestea au forma unei descrieri, realizate de către toate cadrele didactice care l-au îndrumat pe copil pe parcursul anului şcolar şi caracterizează obiectiv întreaga activitate a elevului, cu împliniri şi neîmpliniri. În fiecare an, procentul de promovabilitate a fost de 100% şi nu s-au înregistrat cazuri de abandon şcolar.
       Mediul educaţional pe care îl promovăm în prezent se caracterizează prin:

1. Climat de siguranţă fizică şi psihică pentru elevi şi cadre didactice;
2. Competenţe de comunicare socială a elevilor cadrelor didactice;
3. Management eficient al resurselor umane;
4. Servicii adecvate de orientare şi consiliere pentru elevi şi părinţi;
5. Colaborare constantă a şcolii cu familiile elevilor;
6. Identitate bine definită a şcolii;
7. Implicarea şcolii în proiecte şi parteneriate europene.

Linkuri

. www.iao-waldorf.de - Asociatia Internatională pentru Pedagogie Waldorf in Centrul si Rasaritul Europei

. www.steinerwaldorfeurope.org - Consiliul European pentru Pedagogie Waldorf si Steiner

. www.freunde-waldorf.de - Asociatia Prietenii Artei Educarii a lui Rudolf Steiner

. www.waldorfkindergarten.org - Asociatia Internatională a Gradinitelor

. www.steinerwaldorf.org.uk - Uniunea Şcolilor Waldorf din Marea Britanie

. www.waldorf.se - Federatia Scolilor Waldorf din Suedia

. www.steinerschule.ch - siteul Scolilor Waldorf din Elvetia

. http://waldorfschule.info/en/ - Uniunea Şcolilor Waldorf Libere (ge şi en)

. http://waldorfschule.info/- Listă internaţională cu şcolile Waldorf din lume (ge şi en)

. http://www.waldorflibrary.org/pg/home/home.asp - Biblioteca despre educaţie Waldorf (en)

. http://en.wikipedia.org/wiki/Waldorf_education - Wikipedia despre Pedagogia Waldorf (en)

. http://ro.wikipedia.org/wiki/Pedagogie_Waldorf - Wikipedia despre Pedagogia Waldorf (ro)

. http://www.waldorf.cz/en/ -Pedagogie şi învăţământ Waldorf în Cehia (cz şi en)

. www.antroposofie.ro - Societatea Antroposofică din România

. www.anthroposophie.net - Forumul de antroposofie, pedagogie Waldorf si stiinte goetheaniste

. www.waldorf.at - Asociatia Institutiilor Libere de Educatie pe Baze Antroposofice din Austria