.

Inovare in structurile manageriale ale scolii

Calitatea procesului instructiv-educativ desfasurat in Scoala "Waldorf" Braila este asigurata de  activitatea Consiliului de Administratie.
        Alesi  in mod democratic, membrii Consiliului de Administratie sunt adeptii unui management stiintific  modern, prin aplicarea productiva a tuturor principiilor si functiilor managementului scolar.
         In elaborarea deciziilor, managerul unitatii scolare nu este un autocrat, ci coopereaza permanent cu  membrii  consiliului, cu sefii de catedre si comisiile parintilor si ai comunitatii locale, promovând un  management eficient si  flexibil. Antrenarea în procesele de luare a deciziilor în grup, obiectivele clare  acceptate abordari ale problemelor  scolii, responsabilitate si a unei motivatii mai înalte pentru reusita.
         Sunt asigurate astfel, la toate nivelurile, nu numai functionarea sistemului, dar si introducerea planificata  a  acelor schimbari considerate dezirabile si formulate de politicile educationale.
         Continua preocupare a managerului si a Consiliului de Administratie de gasire a noi surse de finantare, a  condus la îmbunatatirea bazei didactico-materiale a scolii si la optimizarea procesului instructiv-educativ.
         Activitatea manageriala din scoala noastra, de tip participativ, orientata spre comunitate este o conditie  "sine  qua non" a democratizarii sistemului scolar, a cresterii calitatii actului didactic si, implicit, a  progresului scolar. Competentele manageriale care implica prevedere - decizie -organizare - coordonare -  control asigura aplicarea  corecta a criteriilor de evaluare a activitatii didactice, administrative si edu­cative  din unitatea noastra scolara.

PERSONALUL ANGAJAT AL ŞCOLII ARE URMĂTOAREA STRUCTURĂ

.

1 director;

2 educatoare;

4 învăţătoare;

18 profesori, care ocupă 14, 2 norme didactice;

1 contabilă cu 1 normă;

1 secretară cu 1 normă;

2 îngrijitoare;

1 paznic;

1 fochist cu 1 normă.

Media de vârstă: 37.76